الأبحاث والمقالات
تحليل الضمائر العائدة في الفرنسية التي يتحدثها الأدلاء السياحيون الأردنيون
ملكاوي، أبو رخية، الصعيدات | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية المفتوحة | 2026
This study investigates the usage of resumptive elements (REs) in the spontaneous French of Jordanian Arabic-bilingual tour guides. We suggest that the grammatical resumption system of their first language (L1), Jordanian Arabic, will considerably affect their second language (L2) French syntax, characterised as an "intrusive resumption" language where REs are mostly ungrammatical. We looked at real-life audio recordings from guided tours and found that people preferred subject REs (like ils and elle) over object REs. Subject pronouns constituted 90% of all REs used by Jordanian guides. In a similar sample of native French speakers, they represented 81%. This overproduction is seen as a direct transfer from Arabic, where resumption is an essential syntactic approach. The results suggest that REs serve as a compensatory mechanism to alleviate processing demands and surmount obstacles associated with the French gap strategy in real-time speech production. These findings clarify the connection between L1 transfer and bilingual syntax, providing insights into the adaptation of L2 learners in professional environments. The findings have importance for language teaching, demonstrating that students who speak a language similar to their own need specific education on how to employ native-like syntactic mechanisms.
التناوب اللغوي لدى المستخدمين العرب لمنصات التواصل الاجتماعي: تحليل لساني اجتماعي (قيد الإعداد)
أبو رخية، ملكاوي، الصعيدات | | 2026
دراسة معجمية للافتات المقاهي في الأردن
الخالدي، الربابعة، الصعيدات، أبو رخية، الربابعة | المجلة الدولية لدراسات اللغة الإنجليزية وآدابها | 2023
Shop signs are essential because potential customers see signs before they use the service that a business offers. This study investigates how the promotion of goods or services is lexicalized in commercial café signs in the trendy Jordanian society. It investigates the linguistic material of café signs in a sample of 142 café sign boards in Irbid-Jordan. The signs were photographed and 20 cafés' owners were interviewed to better understand the factors that affect their use of café signs. The study employed the qualitative approach to analyse the observation and interview data. The results revealed that the café signage was largely dominated by the English language due to its vitality, globalization, economic motivations, and the customers' positive attitudes toward English. The study also revealed the lexicalization of trendy café names, lexical modernization, foreign cultural and pragmatic referents, such as superiority, religious, emotional, ethical, physical strength, color, historical, floral, celebrity reference which aim to heighten prominence. Different linguistic strategies including politeness strategy, personification, and metaphor were found in the signs to attract customers. The study would contribute to a better understanding of the use of English in lingua franca contexts in Jordan, and utilizing these commercial signs as a realistic source of learning linguistic strategies and pragmatics.
دراسة صوتية فيزيائية لإنتاج المقاطع المنبورة وغير المنبورة المختزلة في التعرف على الكلمات
كريشان، أبو رخية، أبو عودة | مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث | 2022
ترجمة التعابير الاصطلاحية المرتبطة بالألوان والمقيدة ثقافياً: دراسة حالة لطلبة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية في الأردن
أبو رخية، الصعيدات، الشمري، الربابعة | المجلة الدولية للترجمة | 2014
التتابعات الحوارية وقواعد الحوار في لهجة كام
أبو رخية، العبادي | المجلة الدولية للبحث الأكاديمي | 2014
تطوير الكفاءة الترجمية لدى الطلبة: منهج عملي في تدريس مساقات الترجمة من الإنجليزية إلى العربية
العبادي، أبو رخية | مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث | 2014
الازدواجية اللغوية في العربية: دراسة صوتية
عامر، العضايلة، أبو رخية | أرغومنتوم | 2011
الأنظمة الصوتية في عربية معان: نظرية الأفضلية الطبقية أم المتوازية
أبو رخية | | 2009
معلومات أخرى
اللغات: العربية (اللغة الأم)، الإنجليزية (ممتاز)، الفرنسية (مقبول).
مشرف أكاديمي ومدرس لغة إنجليزية في برنامج المنح الدراسية الصغيرة لتعليم اللغة الإنجليزية (Access) الممول من السفارة الأمريكية في الأردن، مركز القنطرة لتنمية الموارد البشرية، معان (2014 - حتى الآن).
مشرف أكاديمي ومدرس لغة إنجليزية في المركز الأمريكي للغات (ALC)، معان (2022-2024)، وعضو في اللجنة التنظيمية التي أسست المركز.
الاهتمامات البحثية: علم الأصوات الوظيفي، العلاقة بين الصرف والأصوات، اللسانيات الاجتماعية، الدراسات التقابلية.
المهارات التقنية: حزمة مايكروسوفت أوفيس، نظام مودل، أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث.